11月9日上午，“2019年陕西省中小学生航空创新设计挑战赛”在西北工业大学长安校区正式开赛。
西部网讯（记者 李卓然）“提高青少年科学创新实践能力，推动青少年航空科技素质教育”。11月9日上午，“2019年陕西省中小学生航空创新设计挑战赛”在西北工业大学长安校区正式开赛。来自陕西省各地115所中小学校373支参赛队伍1000余名中小学生，用创新设计和动手能力，放飞自己的“航空梦”。
本次比赛由陕西省教育厅主办，陕西省学生体育协会、西北工业大学承办，西安航科智能信息科技有限公司协办。在为期两天的比赛中，参赛学生们围绕“创意手掷模型竞距”、“创意手掷模型留空竞时”、“机翼结构设计竞速飞行”三个项目展开激烈角逐，最终将产生个人名次奖、团体奖、设计奖、等级奖及优秀指导教师奖。
西北工业大学党委学生工作部部长、学生处处长代富平致辞。
“青少年阶段是创新思维最活跃的时期，学生们通过自己设计、制作、调试飞机模型，能进一步加强对飞机基础知识的理解和学习，更好地掌握飞行基本原理和飞机设计基本要素，感受飞机设计的魅力。”西北工业大学党委学生工作部部长、学生处处长代富平在致辞中说，比本次比赛助于激发广大青少年参与科技创新的热情，提高青少年科学创新实践能力，将进一步推进我省中小学与大学教育的有效衔接。
“创意手掷模型竞距”项目中，每个参赛团队分工明确，有序制作。
“创意手掷模型竞距”项目中，每个参赛团队分工明确,有序制作。
设计绘图、裁剪打磨、组装拼贴……在当天上午进行的“创意手掷模型竞距”项目中，小选手们按照年级分为小学组、初中组和高中组，三人为一队，利用场地内限定的KT板等材料，在规定的时间内，设计、制作并调试好一架手掷模型飞机。最终，模型飞机将采用手掷的方式起飞，比赛以距离远者取胜。
“创意手掷模型竞距”项目中，每个参赛团队分工明确,有序制作。
“创意手掷模型竞距”项目中，每个参赛团队分工明确，有序制作。
在一个小时的比赛时间内，每个团队分工明确，各步骤有条不紊的在各个团队内进行。许多参赛者仅用时20分钟便完成了航空模型的制作。大家充分发挥自己的想象力，飞机的形状和气动布局大相径庭，鸭式布局、抬式布局、飞翼布局、三面翼布局……几乎涵盖现有飞机的全部样式。
西安经开第一学校参赛团队设计的滑翔机模型。
“这是一个三棱柱机身，可以保持飞机更加稳定，具有更好的飞行效果。”来自西安经开第一学校的苏子越告诉记者，为了本次比赛，他和他的团队已经准备了整整两周时间，为的就是希望能在比赛中取得好的成绩。
一个人参赛的西安市铁一中选手李嘉昊。
与其他参赛选手不同的是，来自西安市铁一中的参赛选手李嘉昊今年是一个人参赛。他告诉记者，航模带给他的不仅仅是动手制作过程中的快乐和成就感，还让他学会了严谨认真的态度。“我之前是一个很马虎的人，在我接触航模后，如果还像以前那么马虎，制作出来的飞机模型就会有问题，从而导致飞行也会出现问题。”
值得注意的是，今年的比赛中，还新增了“创意手掷模型留空竞时”项目。飞机将带有统一的动力模块，为模型提供短时间的爬升。参赛选手要在飞机留空时间上进行比拼。而在11月10日，进行的“机翼结构设计竞速飞行”项目比赛，对选手们的综合能力要求更高，参赛选手要通过对遥控电动模型的机翼进行静载强度测试，并使用该机翼进行竞速飞行来完成比赛任务，最终以静载重量和飞行时间取胜。
“创意手掷模型竞距”项目比赛现场。
“想让一架手掷模型的留空时间长，除了要考虑飞机的重量、翼面积大小外，还要考虑拉力线是否合理。”大赛总裁判长郑思衡告诉记者，飞机做大做轻的同时，也要保证强度和刚性。飞机的调试配重比竞距项目上更难。“因此，今年的比赛更考验学生们对飞机飞行原理的理解，也更具挑战性。”
参赛团队们制作的各式飞机模型。
参赛团队们制作的各式飞机模型。
据介绍，陕西省中小学生航空创新设计挑战赛以培养青少年创新思维为出发点，以提高青少年综合实践能力，推动青少年科学创新素质教育为目标，是一项兼具“创新性”、“竞技性”、“科普性”、“观赏性”的航空科技赛事。比赛自2017年起已成功举办两届。相较于前两届比赛，今年的比赛参赛人数更多，覆盖学校更广，比赛项目更丰富，也更考验学生们的“设计能力”和“创新能力”